练习指对初学的知识、语言、技能进行反复尝试性的重复和检验的过程。学生的练习 ,一般是在教师的指导下,有组织、有目的、有计划地进行的。研究表明,只有以改善行为方式、提高学习行动的效果为目的的行为的重复,才能称为练习。它能使练习者发现对所学知识技能掌握的程度,促进学习者积极思维和想象,从而提高辨别、抽象、概括能力,巩固所学的知识和技能。
有效的练习必须具备以下条件:
①明确的练习目的和要求;
②正确的练习方法;
③适当的练习速度;
④合理的实间分配和练习次数;
⑤练习期间及时的反馈。